问：心理
测试的问题
答： 心理测验学考试001（60分钟）1、单项选择题（30题）1.提出“离差智商”这一概念的是？1.施太伦2.韦克斯勒3.推孟4.比内2.世界上第一个正式的心理测验是什么量表？1.比内—西蒙智力量表2.16PF3.MMPI4.瑞文测验3.比率智商可以表示一个人的聪明程度，它（）。1.最早由韦克斯勒提出2.即使针对成人被试，仍能正确地反映实际的智力水平3.由斯坦福正式引入到“斯坦福--比内量表”的记分系统中4.可以使不同年龄者的智力水平相比较4.在我国使用MMPI，当T分高于（）分时，可视为可能有病理性异常表现或某种心理偏离现象。1.402.503.604.805.SDS分（）评分。1.3级2.4级3.5级4.7级6.（）均是人格测验。1.16PF、SCL-902.MMPI、SAS3.EPQ、CPAI4.TAT、瑞文测验7.关于操作测验的特点，说法正确的一项是：（）1.操作测验适合团体施测，有利于被试者之间的互动。2.瑞文推理测验就是一个典型的操作测验。3.操作测验不受文化因素限制，因此适用对象更加广泛。4.被试在操作测验上的成绩受教育因素的影响比较大。8.（）不是因为缩小了评定分数分布范围而使评定信度、效度降低的误差。1.严格误差2.宽容误差3.趋中误差4.逻辑误差9.EPQ中E量表的高分特征是（）。1.情感易于冲动2.人格外向，可能是好交际，渴望刺激和冒险3.人格内向4.不喜欢刺激，喜欢有秩序的生活方式，情绪比较稳定。10.T分在多少分在中国可视为可能有病理性异常表现或某种心理偏离现象？1.602.703.80心理测验学考试001（60分钟）1、单项选择题（30题）1.对“标准化”概念理解正确的是：（）1.同一个测验，针对不同的被试者测验的条件也应该不同。2.标准化的目的是为使不同的被试者所获得的分数具有可比性。3.对理解能力较强的被试者进行
测试时，主试者可将指导语进行适当简化，以提高
测试效率。4.获取常模时，只要被试数量足够大，即可不按随机分层抽样的原则挑选被试。2.使用罗夏测验时，（）提示被试者可能存在刻板的或不依习俗的思维。1.整体反应2.空白部分反应3.特殊局部反应4.细微局部反应3.对常模的理解，正确的是：（）1.只要掌握常模资料，就可以对分数做出确切合理的解释。2.常模的功能是给测验分数提供一个用于比较的标准。3.任何测验都有常模。4.一个测验只能有一个常模。4.（）不是心理测验的定义所包含的要素。1.行为样本2.标准化3.难度的客观测量4.效度的检验5.对不同测验分数进行比较时，说法错误的是：（）1.两个来自不同测验的分数不能直接比较。2.量表测量的内容不同是分数不具可比性的重要原因。3.分数不能比较的原因还可能与常模团体不同有关。4.即使将两个测验都对同一样本施测，做线性等值转换后，两个测验的分数仍然没有比较的可能性。6.（）不是因为缩小了评定分数分布范围而使评定信度、效度降低的误差。1.严格误差2.宽容误差3.趋中误差4.逻辑误差7.中国修订韦氏成人智力量表包括几个分测验？1.22.53.64.118.明尼苏达多项个性调查表包括多少个分量表？1.22.43.104.149.使用TAT测验时，最重要的是（）。1.内容的分析2.有关形式分析3.症状分析4.情绪分析10.世界上第一个正式的心理测验是什么量表？1.比内—西蒙智力量表2.16PF3.MMPI4.瑞文测验11.T分在多少分在中国可视为可能有病理性异常表现或某种心理偏离现象？1.602.703.804.9012.比率智商可以表示一个人的聪明程度，它（）。1.最早由韦克斯勒提出2.即使针对成人被试，仍能正确地反映实际的智力水平3.由斯坦福正式引入到“斯坦福--比内量表”的记分系统中4.可以使不同年龄者的智力水平相比较13.相对来说，心理测验中客观性最低的测验是（）。1.神经心理测验2.智力测验3.人格测验4.投射测验14.对心理测验看法正确的一项是：（）1.
测试者可以根据两名被试在人格量表上的得分差异，确定他们在个性上的差异程度。2.心理测验有绝对零点。3.实施某一心理测验时，既可以在安静环境下进行，也可以在嘈杂的环境中进行。4.
测试者的测验分数，只有在与其所在团体的比较是才有意义。15.EPQ中E量表的高分特征是（）。1.情感易于冲动2.人格外向，可能是好交际，渴望刺激和冒险3.人格内向4.不喜欢刺激，喜欢有秩序的生活方式，情绪比较稳定。16.团体测验的优势在于（）。1.可对被试者的言语情绪状态进行细致的观察。2.能够在短时间内收集大量资料。3.测验结果较个别测验准确可靠。4.临床上使用较多。17.EPQ中E量表的高分特征是（）。1.情感易于冲动2.人格外向，可能是好交际，渴望刺激和冒险3.人格内向4.不喜欢刺激，喜欢有秩序的生活方式，情绪比较稳定。18.（）正式在测验中引用“智力商数”这一概念。1.施太伦2.韦克斯勒3.推孟4.比内19.（）不是因为缩小了评定分数分布范围而使评定信度、效度降低的误差。1.严格误差2.宽容误差3.趋中误差4.逻辑误差20.提出“离差智商”这一概念的是？1.施太伦2.韦克斯勒3.推孟4.比内21.MMPI基本量表中共有14个分量表，其中（）是效度量表。1.疑病量表2.诈病量表3.精神病态量表4.偏执量表22.关于瑞文测验，说法错误的是：（）1.瑞文测验是心理学家比较乐于采用的跨文化研究工具。2.瑞文测验的结果通常使用百分位常模表示。3.瑞文测验分标准性和彩色型两种。4.我国尚未对瑞文测验进行国有和有效修订23.明尼苏达多项人格测验（MMPI）是根据（）编制的。1.逻辑分析法2.因素分析法3.经验法4.综合法24.关于人格测验，下列说法中错误的是（）。1.人格测验主要分为自陈量表和投射测验两大类。2.投射测验主要探讨个体内在隐蔽的行为或潜意识的深层态度、冲动和动机。3.人格测量是测量一个人在一定情境下经常表现出来的典型行为与情感反应。4.最著名的以经验法编制的人格测验是EPQ。25.SCL-90中，有9类因子结构，如（）。1.疑病2.社会内向3.精神衰弱4.偏执26.首创智力测验的理论和方法的是谁？1.达尔文2.卡特尔3.高尔登4.比内27.SAS评定的时间范围是自评者过去（）的实际感觉。1.三个月2.两个月3.一个月4.一星期28.关于MMPI，说法错误的是：（）1.MMPI测验要求被试对题目作“是”、“否”回答。2.某维度T分在60以上（中国常模），可认为
测试者在该维度上可能存在某种偏离。3.年龄在18岁以下的人不适宜进行MMPI
测试。4.分析MMPI分数结果时，不仅要看各维度的标准分，还需结合得分剖面图全面分析
测试结果。29.让被试者通过绘画、游戏或表演来自由表露他的心理状态。这是使用了（）投射技术。1.联想法2.构造法3.表露法4.完成法30.明尼苏达多项个性调查表中Pd是哪一个量表？1.疑病量表2.精神病态量表3.妄想狂量表4.精神衰弱量表2、多项选择题（20题）1.罗夏测验的记分因素有（）。1.反应的部位2.反应的决定因素3.反应的内容4.反应的普遍性2.按测验的功能分类，测验分为1.智力测验2.人格测验3.操作测验4.特殊能力测验3.下列说法正确的是（）。1.应用评定量表的效果与评定者是否受过严格的专业训练有关2.应用评定量表的效果与量表编制的好坏有关3.评定的等级越细越好4.不同的量表适合于不同的对象4.测验按测验材料的性质分为（）。1.智力测验2.文字测验3.操作测验4.图形测验5.常见的客观化测验编制方法有（）1.逻辑分析法2.因素分析法3.经验法4.综合法6.以下对智力的描述正确的是？1.智力在童年期迅速增长2.智力在青春期增长缓慢3.智力约在25岁达到顶峰4.老年期开始下降7.常用的自评量表有那些？1.90项症状清单2.抑郁自评量表3.焦虑自评量表8.按测验材料的性质分类，测验分为1.智力测验2.文字测验3.操作测验4.图形测验9.心理测验的性质包括（）。1.间接性2.相对性3.客观性4.主观性10.评定量表按评定的方式分为1.诊断2.症状3.自评4.他评11.瑞文测验的类型包括1.标准型2.彩色型3.普通型4.高级型12.罗夏测验的记分方法有？1.反应的部位2.反应的决定因素3.反应的内容4.反应的普遍性13.EPQ量表中依据的是那些艾森克人格结构维度？1.E（内向－外向）2.N（神经质）3.P（精神质）4.L（掩饰性）14.关于行为样本的说法，正确的有（）。1.行为样本是指根据某些条件所取得的标准样本。2.行为样本是能够反映被试者行为特征的一组行为。3.行为样本可以反映某些心理功能的全部。4.取样研究有效与否，关键在于样本的代表性。15.投射技术分为1.联想法2.构造法3.表露法4.完成法16.使用逻辑分析法编制的人格测验有（）。1.爱德华个人偏好量表（EPPS）2.詹金斯活动调查表（JAS）3.显形焦虑量表（MAS）4.明尼苏达多项人格
测试（MMPI）17.使用因素分析法编制的人格测验有（）。1.16PF2.SCL-903.EPQ4.MMPI18.因素分析法编制的人格测验有哪些？1.爱德华个人偏好量表（EPPS）2.詹金斯活动调查表（JAS）3.显形焦虑量表（MAS）4.16PF5.EPQ6.MMPI19.常见的评定误差有那些？1.严格误差2.宽容误差3.趋中误差4.逻辑误差5.“光环”效应20.对智力的描述正确的是：（）。1.智力在童年期迅速增长2.智力在青春期增长缓慢3.智力约在25岁达到顶峰4.老年期开始下降4.9011.SCL-90中，有9类因子结构，如（）。1.疑病2.社会内向3.精神衰弱4.偏执12.使用罗夏测验时，（）提示被试者可能存在刻板的或不依习俗的思维。1.整体反应2.空白部分反应3.特殊局部反应4.细微局部反应13.（）是人格测验。1.韦氏量表2.罗夏测验3.SCL-904.SAS14.MMPI基本量表中共有14个分量表，其中（）是效度量表。1.疑病量表2.诈病量表3.精神病态量表4.偏执量表15.明尼苏达多项个性调查表包括多少个分量表？1.22.43.104.1416.关于瑞文测验，说法错误的是：（）1.瑞文测验是心理学家比较乐于采用的跨文化研究工具。2.瑞文测验的结果通常使用百分位常模表示。3.瑞文测验分标准性和彩色型两种。4.我国尚未对瑞文测验进行国有和有效修订17.使用TAT测验时，最重要的是（）。1.内容的分析2.有关形式分析3.症状分析4.情绪分析18.相对来说，心理测验中客观性最低的测验是（）。1.神经心理测验2.智力测验3.人格测验4.投射测验19.提出“心理学若不立足于实验与测量上，决不能够有自然科学的准确性。”这一观点的是？1.达尔文2.卡特尔3.高尔登4.比内20.第一次修订《中国比内-西蒙智力测验》的是？1.吴天敏2.陆志伟3.潘菽4.朱智贤21.艾森克人格问卷（EPQ）中，反映被试者社会朴实或幼稚水平的是（）。1.维度E2.维度N3.维度P4.维度L22.1890年，（）在心理杂志上发表“心理测验与测量”一文，这是心理测验第一次出现在文献中。1.达尔文2.卡特尔3.高尔登4.比内23.中国修订韦氏儿童智力量表有多少分测验？1.62.73.114.1224.关于MMPI，说法错误的是：（）1.MMPI测验要求被试对题目作“是”、“否”回答。2.某维度T分在60以上（中国常模），可认为
测试者在该维度上可能存在某种偏离。3.年龄在18岁以下的人不适宜进行MMPI
测试。4.分析MMPI分数结果时，不仅要看各维度的标准分，还需结合得分剖面图全面分析
测试结果。25.正式在测验中引用“智力商数”这一概念的是？1.施太伦2.韦克斯勒3.推孟4.比内26.（）不是心理测验的定义所包含的要素。1.行为样本2.标准化3.难度的客观测量4.效度的检验27.EPQ中E量表的高分特征是（）。1.情感易于冲动2.人格外向，可能是好交际，渴望刺激和冒险3.人格内向4.不喜欢刺激，喜欢有秩序的生活方式，情绪比较稳定。28.以下量表中，只能进行个别施测的是：（）。1.韦氏智力量表2.瑞文测验3.16PF4.UPI29.关于操作测验的特点，说法正确的一项是：（）1.操作测验适合团体施测，有利于被试者之间的互动。2.瑞文推理测验就是一个典型的操作测验。3.操作测验不受文化因素限制，因此适用对象更加广泛。4.被试在操作测验上的成绩受教育因素的影响比较大。30.首先倡导科学心理测验的学者是？1.达尔文2.卡特尔3.高尔登4.比内2、多项选择题（20题）1.常见的客观化测验编制方法有（）1.逻辑分析法2.因素分析法3.经验法4.综合法2.瑞文测验的类型包括（）。1.标准型2.彩色型3.普通型4.高级型3.在解释分数时，应当注意的是（）。1.测验成绩受多方面因素影响2.不同测验的分数不能直接加以比较3.测验必须具有一定的信度和效度4.测验必须具有足够高的难度4.因素分析法编制的人格测验有哪些？1.爱德华个人偏好量表（EPPS）2.詹金斯活动调查表（JAS）3.显形焦虑量表（MAS）4.16PF5.EPQ6.MMPI5.关于行为样本的说法，正确的有（）。1.行为样本是指根据某些条件所取得的标准样本。2.行为样本是能够反映被试者行为特征的一组行为。3.行为样本可以反映某些心理功能的全部。4.取样研究有效与否，关键在于样本的代表性。6.罗夏测验的记分方法有？1.反应的部位2.反应的决定因素3.反应的内容4.反应的普遍性7.EPQ量表中所依据的人格结构维度包括（）。1.E（内向－外向）2.N（神经质）3.P（精神质）4.L（掩饰性）8.下列说法正确的是（）。1.应用评定量表的效果与评定者是否受过严格的专业训练有关2.应用评定量表的效果与量表编制的好坏有关3.评定的等级越细越好4.不同的量表适合于不同的对象9.使用逻辑分析法编制的人格测验有（）。1.爱德华个人偏好量表（EPPS）2.詹金斯活动调查表（JAS）3.显形焦虑量表（MAS）4.明尼苏达多项人格
测试（MMPI）10.在心理咨询中使用心理测验时，（）。1.心理测验是分析求助者心理问题的重要工具2.为保证对测验结果解释的准确性，心理测验必须由咨询者本人来实施3.心理测验在咨询和心理治疗过程中必不可少的一个环节4.心理测验最好在咨询关系尚未建立之前实施11.投射技术分为1.联想法2.构造法3.表露法4.完成法12.属于投射测验的是（）。1.罗夏墨迹测验2.主题统觉测验3.艾森克人格问卷4.行为风格问卷13.评定量表按评定的方式分为1.诊断2.症状3.自评4.他评14.属于投射测验的是1.罗夏墨迹测验2.TAT3.MMPI4.MBTI15.瑞文测验的类型包括1.标准型2.彩色型3.普通型4.高级型16.解释测验分数时应考虑的因素包括：（）。1.
测试前的学习、经验和历史事件2.测验的情境3.测验后的重大生活事件4.被试者的遗传特征17.以下对智力的描述正确的是？1.智力在童年期迅速增长2.智力在青春期增长缓慢3.智力约在25岁达到顶峰4.老年期开始下降18.罗夏测验的记分因素有（）。1.反应的部位2.反应的决定因素3.反应的内容4.反应的普遍性19.EPQ量表中依据的是那些艾森克人格结构维度？1.E（内向－外向）2.N（神经质）3.P（精神质）4.L（掩饰性）20.心理测验的性质？1.间接性2.相对性3.客观性4.主观性不够的话,尽管开口不用客气